在滕州這片鐘靈毓秀、文脈綿長的教育沃土之上,有這樣一位教育工作者,她身兼數(shù)職,卻始終初心如磐,用二十余載的堅守詮釋著師者仁心的深刻內(nèi)涵,如春風(fēng)化雨般點亮學(xué)生的成長之路。作為棗莊市人大代表,她肩負(fù)使命積極為教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策;作為滕州市婦女代表,她時刻關(guān)心著女性群體的權(quán)益與發(fā)展;她就是學(xué)生心中溫暖的“邱媽媽”、家長信賴的知心人、教育改革創(chuàng)新的踐行者——邱龍香。
邱龍香先后榮獲“棗莊市突出貢獻(xiàn)的班主任”“棗莊市初中語文骨干教師”“滕州市師德標(biāo)兵”“滕州市十佳班主任”“滕州市優(yōu)秀班主任”等殊榮,四次獲評“滕州市優(yōu)秀教師”。從班主任到級部主任,再到團委書記,從三尺講臺到基層教育管理崗位,邱龍香始終以飽滿的熱情、扎實的行動,如一位技藝精湛的工匠,精心雕琢著屬于自己的精彩教育華章。
履職盡責(zé),做教育發(fā)展的推動者
作為人大代表,邱龍香深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,始終牢記使命,深入基層學(xué)校調(diào)研,與一線教師促膝長談,傾聽他們在教育教學(xué)中遇到的困難與困惑;與學(xué)生親切交流,了解他們的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài),撰寫了多篇高質(zhì)量議案建議。提出的《關(guān)于加強農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)的建議》《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的議案》,引起了相關(guān)部門的高度重視,推動了一系列政策的出臺和落實。
邱龍香十分關(guān)心女教師的職業(yè)發(fā)展和身心健康,組織開展“巾幗建功”“關(guān)愛女教師”等活動,為女教師搭建展示才華的舞臺,為她們送去溫暖與關(guān)懷,維護(hù)女教師的合法權(quán)益,做她們的貼心人。同時,她還深入學(xué)生家庭,開展家庭教育講座,傳播科學(xué)的教育理念,幫助家長掌握正確的教育方法,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,共同為孩子的成長保駕護(hù)航。
春風(fēng)化雨,做青少年成長的引路人
1996年,邱龍香懷揣著對教育事業(yè)的無限熱愛,踏上了教師崗位。在近三十年教師、二十多年班主任工作中,她始終堅信“爭取教育好每一個學(xué)生”的理念,用耐心與智慧搭建起一座溝通心靈的橋梁。
為了深入了解每一位學(xué)生,她堅持每天放學(xué)后與學(xué)生談心,如同一縷溫暖的陽光,照亮學(xué)生內(nèi)心的角落;走訪學(xué)生家庭,與家長親切交流,掌握學(xué)生成長的第一手資料。針對學(xué)生的不同特點,她精心制定個性化轉(zhuǎn)化方案。對于因家庭變故導(dǎo)致成績下滑的學(xué)生,她主動進(jìn)行心理輔導(dǎo),用溫柔的話語和關(guān)切的眼神給予情感關(guān)懷,讓他們感受到家的溫暖。她用無私的愛和專業(yè)的教育方法,如一位神奇的魔法師,讓每個學(xué)生都各展所長、茁壯成長,成為學(xué)生和家長心目中的教育偶像。
科學(xué)管理,做級部發(fā)展的領(lǐng)航者
憑借出色的工作成績,邱龍香2019年被任命為級部主任。面對新的挑戰(zhàn),她迅速轉(zhuǎn)變角色,將精細(xì)化管理理念融入級部工作中。她建立了完善的教師協(xié)作機制,定期組織集體備課、教學(xué)研討活動,為教師們搭建了一個交流與分享的平臺,促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗交流與資源共享。
她創(chuàng)新班級管理,推行“自主管理”模式,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任意識。通過設(shè)立班級管理崗位,讓每個學(xué)生都有機會參與到班級管理中來,體驗到責(zé)任與擔(dān)當(dāng);開展主題班會活動,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)造力。在她的帶領(lǐng)下,整個級部形成了團結(jié)協(xié)作、積極向上的良好氛圍,教學(xué)成績穩(wěn)步提升,多次在全市教學(xué)質(zhì)量評估中名列前茅。
創(chuàng)新實踐,做教育改革的探索者
擔(dān)任界河鎮(zhèn)教育團委書記后,邱龍香積極探索素質(zhì)教育新路徑,全力打造“六聲教育”品牌,得到了學(xué)生、家長和社會的廣泛好評,成為界河鎮(zhèn)素質(zhì)教育的一張亮麗名片。在“書聲瑯瑯”活動中,她組織開展“書香校園”建設(shè),設(shè)立班級圖書角,讓書籍如同一顆顆種子,在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽;舉辦讀書分享會、經(jīng)典誦讀比賽等活動,讓校園里彌漫著濃濃的書香,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。在“歌聲嘹亮”板塊,她通過組建合唱團、舉辦校園歌手大賽等形式,為學(xué)生們提供了一個展示藝術(shù)才華的舞臺,豐富了他們的課余生活,提升了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。在“笑聲飛揚”活動中,她以趣味運動會、主題游園會等活動為載體,讓學(xué)生們在游戲中釋放壓力,增強體質(zhì),臉上洋溢著幸福的笑容。
為了暢通師生溝通渠道,邱龍香開設(shè)了“心聲傾訴”信箱和心理咨詢室,如同一座心靈的港灣,讓學(xué)生們能夠敞開心扉,傾訴自己的煩惱與困惑。她定期開展心理健康講座和團體輔導(dǎo)活動,幫助學(xué)生解決成長中的心理問題。同時,她注重發(fā)揮榜樣的力量,通過“掌聲熱烈”板塊評選“校園之星”,樹立先進(jìn)典型,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,形成比學(xué)趕超的良好氛圍。她積極推進(jìn)家校社協(xié)同育人,通過舉辦家長學(xué)校、社會實踐活動等,如同一座橋梁,將家庭、學(xué)校和社會緊密連接在一起,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二十多年來,邱龍香老師用實際行動踐行著“立德樹人”的教育使命,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。但她始終保持著謙遜的態(tài)度。她說:“教育是一份沉甸甸的責(zé)任,更是一份充滿愛的事業(yè)。只要學(xué)生需要,我會一直在教育這條路上走下去?!?/span>
(滕州人大)